12月28日中山大学《决策层的人力资源管理》EMBA总裁课程

日期:2019-12-27 16:46:10

老师简介

蔡毅臣
培训师,先后在大型国有企业和民营企业从事人力专员、行政总监、分管营销副总经理、总经理等工作,熟悉从课程开发、课程设计、教学组织到测试的全部教学过程和成人学习心理;创DASE执行系统解决模型,将企业管理理论与管理实践紧密结合,通过教练式、参与式等教学方法,注重学员体验,充分调动学员学习热情。

课程大纲
引言:人力资源管理的发展
一、决策者的人力资源管理理念与思维
1、面向未来 以人为本的战略人力资源管理
2、人力资源管理的四个基本假设
3、人力资本和非人力资本的抵押属性与看护属性
4、体现管理的公平是对人最大的尊重
5、构建战略人力资源管理系统的三个维度
6、底层逻辑:企业家的人力资源管理理念是根本
7、人力资源管理中的能力观与道德观
8、案例:业务总监接私活如何处理?

二、选人:人岗匹配  培育面向未来的人才梯队
1、人力资源管理的两条主线:组织工作系统 人的行为系统
2、决策者选人用人的思维:辩证思维、系统思维、战略思维
3、内外部招聘的优劣分析  彼得原理的解决思路
4、结构化面试和非结构化面试的信度与效度
5、研究方法论:人本主义方法论与科学主义方法论
6、基于胜任要素和素质模型的优缺点分析
7、案例:这三个候选人中选谁当部门经理
8、内外部人才调配难点与解决建议:轮值和分槽
9、工具:PDP人力资源系统管理的四种思维模式

三、育人:培训开发  人力资源管理的授权辅导
1、应对挑战  未来企业要解决的三个问题
2、适合企业发展战略的人力资源管理战略选择
3、人力资源管理的核心原则  人岗匹配的内涵
4、人力资源开发  质性与定量维度的发挥优势
5、上君尽人之智  信任的制度底线与目标高线
6、职业化行为评价  向上管理五要素
7、基于案例研究的理论构建:增强下属责任心的四种方法
8、基于实证研究的理论验证:用己之长与幂率分布
9、工具:人力资源开发与辅导干预的六步分析法

四、用人:以人为本  人力资源管理的制度化与权变
1、制度化建设四要素:示众明法 率先垂范 信赏必罚 恩威得法
2、绩效管理的一二三四原则与试运行机制
3、关键绩效指标的设置:绩效管理服从组织经营
4、引领指标和滞后指标:思考与行动
5、权力的五种来源与巴纳德权威接受理论
6、人力资源管理策略:罚上立威 赏小取信 先严后宽 制严语宽
7、案例:对这两个部门经理要不要一视同仁?
8、薪酬管理中的权变分析:效率型与效能型组织
9、工具:人力资源管理的权变模型运用

五、留人:理解人性  建立人力资源管理与激励机制
1、留人的难题:“义”与“利”在人力资源管理中的运用
2、建立人力资源机制:理解人性是组织激励的基础
3、边际效应递减与边际心理成本递减
4、维持因素与激励因素在人力资源管理中的实施
5、人力资源管理中的公平:分配公平到程序公平
6、绩效评价方法:图评价尺度法与交替排序法
7、人力资源管理的差异性与统一性
8、工具:激励人心的第五个要素
9、案例:决策者如何分配这些物资激励效果最好?


 


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